Tilly Smith – o lecție de cunoaștere și instinct

Tsunami-ul din decembrie 2004 – nu doar o tragedie

Vreau să încep cu o întrebare. Ați auzit sau ați spus vreodată:
„La ce folosesc toate materiile și tot ce se învață în școală, dacă nu profesezi medicină, științe etc. La ce ne umplem capul cu toate astea?”
E o întrebare la care să ne răspunem fiecare mai târziu.

Acum, imaginați-vă căzând 23.000 de bombe atomice ca cele de la Hiroshima, timp de 10 minute. Valuri cât un bloc de 4 etaje alergând cu 800 km/h – viteza unui avion. Furtunile din Pasajul Drake sunt ceva nesemnificativ în condițiile astea.

𓂃 ོ☼𓂃 Ce s-a întâmplat in decembrie 2004?

📍Indonezia – 26 decembrie 2004
Are loc un cutremur de magnitudine 9,1 – 9,3 . Al treilea cel mai puternic înregistrat vreodată.

📍Anglia – începutul lunii decembrie 2004
Într-o sală de clasă, la ora de geografie se predă o lecție despre cutremure submarine. În acea sală de clasă se afla Tilly Smith, o fetiță de doar 10 ani, care ascultă cu atenție informațiile și insistă cu întrebări suplimentare. E fascinată.

În vacanța de iarnă, Tilly pleacă în Phuket – Thailanda, alături de părinți. Sigur că am mai auzit de Phuket, fie de la „Insula iubirii”, „Asia Express” sau alte surse didactice 🙂 . Bine – și de la școală sau documentare. Pare a fi doar un centru al distracției și atât, dar are și zone de cazări cu plaje mai mici și pline de turiști care nu vin doar pentru distracția nopții. La fel ca mica familie Smith.

În a doua zi de Crăciun are loc cutremurul din Indonezia.

Cum nu ar fi suficient că era al treilea cel mai mare cutremur ca intensitate, vibrațiile se mențin continuu timp de 10 minute – un fenomen extrem de rar. El a eliberat o energie seismică de o putere covârșitoare, subacvatică, pe o distanța de 1.600 km. Cifrele nu sunt ca să le reținem, ci ca să ne ajute să ne imaginăm dimensiunea.

⚡Puterea? Cât 23.000 de bombe atomice ca cele aruncate la Hiroshima. Bomba „Little Boy” (tradus înseamna „băiat mic”) de la Hiroshima a avut 15 kilotone de TNT. Deci „mic copil” pe langă acest cutremur care avea ca putere echivalentul a 475 milioane de kilotone de TNT. Diferența era că aici era sub apă și nu „exploda” la suprafață. Ci a declanșat un tsunami, mișcând 10 minute plăcile tectonice încotinuu, sub apă. Practic, așa s-a format acel tsunami.

🌊 Valurile din Indonezia? Au avut înălțimea unor clădiri de 3-4 etaje, iar în larg se deplasau cu aproximativ 800 km/h (viteza unui avion, în zbor). Doar să îmi imaginez acele valuri venind spre mal mi se pare înfiorător.

🏖️Pe celălalt mal al Oceanului Indian, plajele din Thailanda erau pline.

Părea o dimineață ca oricare alta, iar Tilly era pe plajă împreună cu părinții ei. La un moment dat, apa mării s-a retras brusc, lăsând plaja descoperită pe o distanță neobișnuită. Câțiva zeci de metri. Peștii rămăseseră blocați pe nisip. Turiștii au început să meargă înspre mare, să își facă poze cu acel fenomen deosebit. Se bucurau de moment ca de un privilegiu.

Tilly a observat pe suprafața apei „o spumă care fierbe” – acela a fost momentul care i-a adus aminte de ora de geografie. Acea spumă a mării semăna izbitor cu ce văzuse în manual. Iar marea, după ce s-a retras, avea o liniște neobișnuită, fără valuri. Reținuse de la școală că atunci când apa se retrage, urmează un tsunami. Iar ea, asta vedea atunci.

Micuța englezoaică a început să spună părinților și personalului hotelului că urmează un tsunami, „să evacueze plaja”. Oamenii au privit-o cu scepticism. Părinții ei au început să realizeze ca Tilly nu se agită din nimic și nu era un copil care să se panicheze pur și simplu, așadar și-au susținut fiica. În zadar. Părea greu de crezut, oamenii erau în dubii și probabil încercau să gândească ce se întâmplă.

Diferența a făcut-o un japonez care trecea prin zona în care era Tilly, care a ascultat-o și care prin prisma naționalității lui cunoștea foarte bine ce înseamnă un tsunami. El a fost cel care s-a oprit o secundă, știa că tocmai a avut loc un cutremur în Sumatra – Indonezia, după care a zis:

Da, fata are dreptate.

Asta a făcut diferența între calmarea unui copil care spune o poveste și evacuarea masivă a plajei. Singura plajă pe care nu a existat nicio victimă din cele care au fost lovite de tsunami. Practic, cuvintele lui au înclinat balanța în direcția potrivită. Omul potrivit la locul potrivit x2 – Tilly și bărbatul japonez.

Unde a lovit tsunami-ul din 2004?

Indonezia, Thailanda, Sri Lanka, India, Maldive, Somalia, chiar și in Africa de Est – la 7 ore după cutremur.
Timp de 24 de ore după cutremur, tsunami-ul a continuat să lovească. A fost cel mai lung recul al unui cutremur subacvatic.
A atins 14 țări. Au murit 230.000 de oameni, iar zeci de mii au fost dispăruți. După această catastrofă, peste 1,5 milioane de oameni au fost relocați.

Catastrofa a declanșat cel mai mare efort umanitar internațional de până atunci.

Ce s-a întâmplat cu Tilly?

Acest copil nu a considerat că a făcut ceva ieșit din comun, ci un lucru normal. A înțeles ce se întâmpla și a reacționat. Lucru pentru care nu poate fi contrazisă, normalitatea ar fi să reacționăm. Ce era diferit acolo, a fost faptul că Tilly a fost prezentă și nu s-a lăsat „furată” de acel fenomen perceput ca fiind ceva inedit, pe o plaja exotică.

În mai multe țări asiatice, există ceremonii anuale dedicate tsunami-ului din 2004. În Japonia – țara celor mai multe tsunami și în care există o cultură foarte puternică de pregătire în caz de dezastre, povestea lui Tilly a fost inclusă în unele programe școlare.

ONU a invitat-o în cadrul unui eveniment dedicat acelui tsunami, iar Tilly a spus:

Nu ar trebui să mă numiți pe mine eroină.
Lecția de geografie a fost eroina.

Nu a vrut să rămână în atenția mondială. Și-a continuat viața ca un copil normal. Dar a rămas un nume în cadrul organizațiilor mondiale și un exemplu pentru ce înseamnă educația.

De ce am ales povestea asta?

Pentru că am găsit în ea câteva lucruri interesante pentru mine.
࿐ ࿔ Coincidența – nu, nu a fost o întâmplare, Tilly avea acolo rolul de a alerta. Bărbatul japonez, exact în momentul în care era nevoie ca cineva să ajute luarea unei decizii.
࿐ ࿔ Lecția de geografie – într-o țară în care nu există tsunami și ai zice „pentru ce să învețe atât de multe detalii”? Dar acele detalii au salvat o plajă de oameni, singura plajă fără victime.
࿐ ࿔ Prezența – să fii prezent acolo unde ești, nu în alertă, ci doar prezent. Tilly nu era în stare de panică, ea doar era acolo trup și suflet, relaxată, iar creierul ei a dat semnalul și ea a prins gândul. Dar a prins gândul pentru că știa și a fost prezentă în timpul orei.

Nu trebuie să știm totul. Dar trebuie să fim prezenți. Acolo unde suntem. Așa cum a fost Tilly.
Da, avem gânduri, sunt situații care ne tensionează, dar chiar dacă „înnebunim”, nu vom schimba nimic. Însă, învățând să fim prezenți în viața noastră, cred că ne accesăm mai ușor mintea și soluțiile noastre.

Mi-am dat seama că de multe ori am spus: „ai avut prezență de spirit”, „ai fost spontan”.
Cred cu tărie că e important să fii prezent și pentru mine Tilly a fost o lecție frumoasă în mijlocul unei catastrofe.

Ți se întâmplă uneori să îți capteze ceva atenția mai mult decât te-ai aștepta?
Poate fi doar un preambul la ceva ce va urma.

Adelina Bogorodiță 𓂃🖊